Het TUT4IND project, gefinancierd door de Europese Commissie via het ERASMUS+ programma en gecoördineerd door de Faculteit Educatie van de Universiteit van Burgos (Spanje), heeft een pilootcursus ontwikkeld aan de Universiteit van Calabrië (Italië). Tijdens deze activiteit zijn de resultaten van maandenlange werkzaamheden gevalideerd en hebben zij tevens gediend voor interactie tussen Europese docenten gespecialiseerd inclusie en technologieën.

Het hoofddoel van het project is om instrumenten aan te reiken die de competenties bevorderen van professionals in het hoger onderwijs over de behoeften van mensen met verstandelijke beperkingen, om zo te voldoen aan het doel van inclusie van deze groep in het hoger onderwijs.

Vijf dagen lang zijn specialisten van verschillende instanties naar de Universiteit van Calabrië afgereisd om de materialen te evalueren die ontworpen zijn binnen het TUT4IND project. Het doel van deze materialen is om de kennis te verbeteren van professionals in het academische veld over verstandelijke beperkingen, de specifieke behoeften die voortkomen uit verstandelijke beperkingen en de noodzakelijke aanpassingen om te voldoen aan het doel van inclusie van mensen met verstandelijke beperkingen in het hoger onderwijs.

Bij dit project, dat geselecteerd is door het ERASMUS+ programma, zijn partners betrokken uit Spanje, Portugal, Italië, België en Servië.