Professora Titular de Pedagogia e Educação Especial da Universidade da Calábria. Lida com a inclusão escolar e universitária de alunos com incapacidade e com dificuldades de aprendizagem específicas, com educação especial, em particular dirigida a alunos com distúrbios do espectro do autismo. Coordena os cursos de Capacitação para obtenção de especialização em atividades de apoio didático para alunos com incapacidade.

Doutoranda na Universidade da Calábria, Psicóloga com Mestrado em Psicopatologia das Dificuldades de Aprendizagem. De 2016 a 2019 Investigadora da Universidade da Calábria. Os seus interesses de investigação são em Necessidades de Educação Especial, em particular Dificuldades de Aprendizagem Específicas em idade de desenvolvimento e adulto.

Investigadora de Pedagogia Especial na Universidade da Calábria (Itália). A sua investigação desenvolve-se em torno do combate à exclusão e segregação dos chamados grupos marginais, com particular atenção às pessoas com deficiência, e aos processos de inclusão em contextos educativos, tanto escolares como universitários.

Supervisora do estágio do Curso de Licenciatura em Ciências do Ensino Básico. Mestre em Ciências Económicas e Sociais. Curso de Pós-Graduação “Personalização de cursos de formação: análise pedagógica, educacional e didática

Doutorada em neurociência e psicologia na Universidade da Calábria. A sua atividade de investigação centra-se na área das Necessidades Educacionais Especiais e formação de professores. Os seus interesses estão relacionados com a aplicação da metodologia da investigação educacional e social, na análise estatística e tratamento de dados, no conhecimento do principal software estatístico, na implementação de estudos experimentais e escrita científica.