Evangelina Bonifácio
Pós-doutorada em Ciências da Educação pela Universidade Católica Portuguesa - Porto (2019) e em Ética e Educação, pela Universidade de Salamanca (2016), doutorada em Teoria e História da Educação, pela Universidade de Salamanca (2009). Destaco como áreas principais de interesse a história da educação, o profissionalismo e a ética docente.
ORCID iD: https://orcid.org/0000-0001-5556-3984
Cristina Mesquita
Doutorada em Ciências da Educação pela Universidade do Minho, Portugal, área de especialização em supervisão. Tem um importante contributo na formação inicial relacionado com o trabalho colaborativo desenvolvido com dois Centros de Formação Inicial de Professores locais, bem como com o Ministério da Educação.
ORCID iD: https://orcid.org/0000-0002-4992-8614
Manuel Luís Pinto Castanheira
Doutor pela Universidade de Lisboa, na área de história da educação. A sua dissertação de mestrado é na área de especialização em História da Educação, pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Lisboa. É professor no Departamento de Educação e Supervisão da Prática Pedagógica.
ORCID iD: https://orcid.org/0000-0002-4921-2114
Elisabete Mendes Silva
Doutorada em Estudos de Literatura e Cultura Inglesa pela Universidade de Lisboa. É Professora Adjunta no Departamento de Línguas Estrangeiras. É investigadora de Cultura Inglesa no CEAUL (Centro de Estudos Ingleses da Universidade de Lisboa). As suas principais áreas de interesse incluem estudos culturais, cultura inglesa, pensamento político e TEFL. Tem participado em vários projetos Erasmus +.
ORCID: http://orcid.org/0000-0002-1782-2567